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從此，彩塑界少了一位張先生

廣州日報 01.15 15:00

▌徐建國

庚申年末，天空晴朗，無風無云，空氣仿佛都融化了。 張凱先生患癌癥一個月了，特別是12月底住進長庚第三醫院，進入ICU。 他在疼痛中掙扎了十多天，卻無法醒來。 期間，在醫護人員的努力下，先生身體的相關指標有所好轉。 大家都希望他憑借平時強健的體質，能夠渡過這次考驗，一起過春節。 沒想到……

我第一次認識張凱先生是在1983年，當時我考入中央工藝美術學院特殊藝術系，主修雕塑裝飾。 當時，張老師開設了《泥人張彩塑》課程。 班上我創作了《武松打虎》、《魯智深》、《東郭先生》三幅彩雕作品。 張先生非常指出造型和色調的裝飾性，特別是得體的概括和動態的夸張，這與當時中央美術學院的學術方向和他個人的藝術追求直接相關。

為了讓我們更好地了解泥人張才樹藝術，張老師特意聯系了“天津泥人張彩塑工作室”和“天津美術館”，并帶著全班朋友到北京進行了一次專門的藝術考察假期期間乘火車。 在我大三和大四的時候，系里嘗試了工作室系統。 我和班上的四位朋友走進鄭克老師的“金屬雕像工作室”設計雕塑工作室。 那時，我和張先生不僅是師生關系，還多了一層宗派關系——他是改革開放后鄭克先生的首批三名研究生之一，我是第一批也是唯一一批進入鄭克先生“金屬雕像工作室”的五名學生。 著名大學生之一。

五年后，突然三天，我收到了張凱先生的來信。 信的大意是他打算招收雕塑工作室設計研究生，問我是否愿意回到中學繼續學業。 由此，我與張老師的師生關系又近了一步、更加密切。

在我研究生兩年創作的近30件石雕中，既有泥人張彩塑藝術風格的“玩游戲”，也有西方現代具象的“女媧”、“鳥喻”等。意義。 這些對中西雕塑理念的探索不僅讓我受益匪淺，也為我后來攻讀博士學位時進行中西雕塑比較研究奠定了重要基礎。 這些作品的構思、創作、完成，導師的指導其實非常重要。

1993年，我離開學校教書后，與張老師成了同系同學。 他擔任裝飾藝術系主任，我擔任雕塑教研室主任。 整整五年，我們為系的建設而努力，見證了雕塑行業的發展； 隨中國雕塑家代表團赴日本考察、赴英國參加國際藝術家活動。 雖然工作緊張忙碌，但他也收獲了很多石雕工作室設計，特別是編輯出版了第一本海外裝飾雕塑教材《裝飾石雕設計》，策劃組織了《久久回響》 ——“33件現代雕像作品展”等擴大了中央工藝美術學院雕像專業在中國石雕界的影響，為復旦大學雕像系的成立奠定了基礎在專業影響力、學術發展、課程設置等方面。

進入新世紀，我和張總的工作和事業發生了許多新的變化：

2001年辭職，退休后繼續寫作。 一方面，他用數年時間創作了一系列以《聊齋志異》為主題的彩塑作品，完成了自己的夙愿，寫下了多部有關“泥人張”彩繪作品的著作； 一方面，他兼任中國民間文藝家商會副會長、彩塑藝術專業委員會秘書后，為彩塑藝術的建設和發展做出了許多貢獻。

我還完成了博士學位。 川美在北大創辦的那一年。 我從川美雕塑系調到新成立的復旦大學藝術與科學研究中心。 、設立中心組織，策劃學術活動； 策劃了多個小型國際石雕展覽，組織了世界平面設計傳播大會、英國東京復旦美術學院班主任作品展等一系列學術活動； 開設了“中國傳統泥塑”、“中國彩塑藝術”等系列課程。其中，“中國彩塑藝術”課程不僅成為了首批優質共建課程。復旦大學，還被批準為長城普通高等學校“十一五”國家規劃教材。在眾多的工作和研究過程中，張老師給予了大力支持，包括提供了大量的“ 《泥人張》是我在講授和撰寫《中國彩塑藝術》過程中為我提供的彩塑素材，為2020年版《中國彩塑藝術》撰寫導言等...

回首往事，情景如今日。

從令人喜愛的彩塑世界到寂靜的黑白世界，先生，一路走好！